Depuis la rentrée 2017, l’IBS intègre la formation ouverte et à distance (FOAD) dans son cursus de formation initiale.
Ce dispositif permet notamment de favoriser la continuité de la présence des apprentis en entreprises et de réduire le coût de leurs déplacements au centre de formation. La première année menée à titre expérimental auprès des apprentis en Brevet des Métiers d’Art du bijou pour les disciplines d’enseignement général a montré des résultats positifs.
Florence BESSOU, chargée de mission E-formation au sein de la CCI de Maine- et-Loire accompagne notre équipe dans ce projet innovant :
« Mettre en place une formation à distance ne signifie pas uniquement déposer des ressources sur une plateforme. Chacun a dû faire évoluer ses pratiques pédagogiques pour concevoir des séquences auto-formatives et accompagner les apprenants à distance. Passer d’un système où le formateur interagit en permanence avec son groupe en présentiel à un système où il guide un apprenant qui doit se former seul, demande des compétences nouvelles que l’équipe pédagogique a su mettre en place. » Pour les apprentis, c’est une véritable plus-value en terme d’apprentissage: « Il n’y a pas eu de décrochage, au contraire, ils acquièrent de nouvelles compétences en terme de rigueur, de méthodologie et d’autonomie mais également en terme de communication écrite et orale. »
Des pistes de développement sont actuellement en cours, notamment le BP Gemmologie… à suivre !